吃飯選在學(xué)校附近的一家館子，人均消費(fèi)百十塊那種。大一的學(xué)💓生還算單純，第一次見面就狠宰葉誠(chéng)他們會(huì)覺得不好意思👹。

    藝術(shù)生現(xiàn)在已經(jīng)🐁🔐很少窮孩子了，家里至少也是小康水平，這玩意兒投入大高，草根家庭根本💟🛅✅負(fù)擔(dān)不起。不過也有例外，比如那個(gè)叫秦璐的女生，聽說就是從西部農(nóng)村走出來的，父母都是收入微薄的鄉(xiāng)村教師。

    大一連基礎(chǔ)表演課程都沒🐴💯學(xué)完，學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生外出接戲，賺外快基本靠拍平面、當(dāng)車模什么的，他們離明星這個(gè)詞匯還有些遙遠(yuǎn)。

    正因如此，葉誠(chéng)在他們中屬于絕對(duì)的大咖前輩。全班總共25個(gè)學(xué)生，葉誠(chéng)一說要請(qǐng)客，呼啦啦地來了18位，剩下幾個(gè)也是因?yàn)橄挛缬惺虏?#128213;😿沒來。

    酒菜上齊后，葉誠(chéng)站起來舉杯說：“各位同學(xué)，很高興能和大家相識(shí)。我對(duì)表演是一竅不通，希望以后能夠多👕💁🌭多關(guān)照?！?br/>
    “都是同學(xué)，互相幫助🏍是應(yīng)該的，干杯！”葉嘉敏是表演班的班長(zhǎng)，外形長(zhǎng)得很女神，但性格絕對(duì)女漢子。

    程遠(yuǎn)博說：“對(duì)對(duì)對(duì)，相遇就是緣分。葉哥練習(xí)表演的時(shí)候如果需要搭檔，📇📼🥖電話叫一聲就行！”

    大家干杯后，有個(gè)叫王玲的女生說：“葉哥，我敬你一杯⏸🐹，以后有演出機(jī)會(huì)可別忘了我們🌪啊?！?br/>
    “一定一定！”葉誠(chéng)隨口應(yīng)下來。

    吃飯的時(shí)候，葉誠(chéng)仔細(xì)地觀察每一個(gè)人。他發(fā)現(xiàn)表演班的學(xué)生也不都是善于交際的，好幾個(gè)性格比較內(nèi)向，幾乎不怎么說話。也有人比較裝，吃飯聊天都無比做作，端著架子還真以為自己的是未來的大明星。這還算好，最可怕的那種心機(jī)表，比如最先給他⛩敬酒的王玲，每句話都在巴結(jié)討好，無非是覺得葉誠(chéng)是個(gè)明星，想在他這里弄點(diǎn)演出機(jī)會(huì)。

    一頓飯下來，葉誠(chéng)把這些學(xué)生的性格都摸清楚了。真正值得交朋友的，也就葉嘉敏、秦璐、程遠(yuǎn)博、劉湘、齊沐馨、李佳偉幾人。💐🚆特別是葉嘉敏，這女孩子不僅長(zhǎng)得好看，而且性格也討人喜歡，特別適合在娛樂圈發(fā)展。

    還有幾個(gè)性格內(nèi)向⌚🔧的存在感太低，葉誠(chéng)對(duì)他們沒🤯🕟😓什么印象，只能以后再慢慢了解。

    飯桌上，葉誠(chéng)也問了許多關(guān)于基本功練習(xí)的⚽🐣🐖問題，結(jié)果最后變成了拼酒游戲。

    “出東門，💃🌙過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗兒，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒……”這是氣聲訓(xùn)練，🎃🆎🔉繞口令說不好的直接喝酒。

    “中彩票了👭🎓🧥，怕人知道……被女朋友甩了，悲傷欲絕……開車撞人了，恐懼糾結(jié)……”這是情緒和表情訓(xùn)練⏬🤟🐓，做不好的直接喝酒。

    “斗雞眼……深情凝視🔙……🥝快死了，瞳孔渙散……”這是眼睛控制練習(xí)，做不好的直接喝酒。

    葉嘉敏拎著🥉酒瓶大笑：“哈哈哈，我來出個(gè)題目，左眼珠向內(nèi)，右眼珠向外，挨個(gè)來！”

    齊沐馨就坐在葉嘉敏下方的位置，她努力🐽🕓地控制著眼珠子，結(jié)果做🔁🔼好幾次都沒成功，最后只能放棄道：“這也太難了吧?！?br/>
    “喝酒喝酒！”葉嘉敏催促道。

    齊沐馨捂著酒杯說：“你能做出來我就喝?！?br/>
    “做🤟🤣就做！”葉嘉敏吸口氣放松，只見她雙眼一瞪，然后一個(gè)眼珠子向內(nèi)轉(zhuǎn)，一個(gè)眼珠子往外🏑跑，那模樣看起來忒詭異。

    葉誠(chéng)徹底服了，這特么都🧙是什么怪物啊，完全違反人體生理常識(shí)。

    眼見一個(gè)個(gè)都喝得醉醺醺👀的，葉誠(chéng)擔(dān)憂地說：“⚫你們下午還要上課，喝這么多沒事吧？”

    “哥，沒事的，”李佳偉喝得都坐不直了🤼🙍🥑，神情迷糊地說，“下午是大課，去不去都一樣?！?br/>
    葉誠(chéng)想象了一下整個(gè)班逃課的情形，那畫面📳太美，不知道大課老師會(huì)是什么心情。

    葉誠(chéng)的酒量不好，結(jié)賬的時(shí)候他已經(jīng)徹底暈了，🏇🧑一路睡著回到租屋。

    魔都這邊的房子是云彩英🐄幫忙找的，每個(gè)月租金2000塊，比住酒店便宜得多。

    暈乎乎地睡了半下午，葉誠(chéng)跟高園園打了個(gè)電話，然后就照著視頻進(jìn)行表演基礎(chǔ)訓(xùn)練。🎠視頻是找老師🧤📳肖青要的，上🛥午放學(xué)的時(shí)候說了一聲，肖青中午就把視頻發(fā)到他郵箱里。

    最開始的練習(xí)♉🕸很簡(jiǎn)🔰🐠單，就是松弛與控制訓(xùn)練。在舒緩的音樂中，葉誠(chéng)照著視頻做舒緩的動(dòng)作來活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，整個(gè)人都放松下來后，又開始模仿蝴蝶飛舞、小狗走路。再進(jìn)一步還有類似瑜伽的動(dòng)作，通過這些動(dòng)作來強(qiáng)化對(duì)身體的控制，還有像道士一樣盤膝打坐，排除雜念、放松靜心，然后隨著情緒變化徹底放開自己，想哭就哭，想笑就笑。

    好吧，又是哭又🕔🌺😃是笑，不時(shí)地還在地上亂爬，整個(gè)練習(xí)過程就跟瘋子一樣，有人圍觀的話特羞恥。

    不過更復(fù)雜的練習(xí)，就需要有人配合了🗓🥧🕴，葉誠(chéng)一個(gè)人🍅🐂根本練不過來。

    第二天早上，葉🎖誠(chéng)又準(zhǔn)時(shí)跑去上戲聽課。這次的課程是《聲樂📹🎲與語言發(fā)聲》，授課老師叫盧燕。

    “唱歌時(shí)需要共鳴，我們演戲念臺(tái)詞時(shí)，同樣需要腔體共鳴才能出感情。一個(gè)好的演員，不需要任何動(dòng)作，只靠臺(tái)詞就能演出好戲。今天我們要練習(xí)的，是如何調(diào)節(jié)共鳴腔體。人體有三大共鳴腔體，分👭別為胸腔、口腔和頭腔。首先我們來講講🤩胸腔，胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個(gè)肺部?！?br/>
    “低音時(shí)胸腔的共鳴🍺😘最大，我們表演的時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到。比如深情告白，如果運(yùn)用好胸腔共鳴，臺(tái)詞對(duì)白就會(huì)🏍🎙😲顯得飽滿而富有感情。我下面來誦讀一首情詩，大家仔細(xì)注意胸腔的共鳴……”

    這玩意兒👯🚾🚇葉誠(chéng)拿手，他上幼兒園的時(shí)候就開始訓(xùn)練，十多年來對(duì)共鳴腔體的控🧝🤾👝制早就隨心所欲了。

    盧💌👕🖼燕朗誦一段就會(huì)停下來，給學(xué)生講解這里面的技巧運(yùn)用。然后就是讓學(xué)生們練習(xí)發(fā)聲，最開📔💃始只是單個(gè)發(fā)音的訓(xùn)練，然后慢慢變成詞匯和短語。

    很快盧燕🚑🛢🍪就發(fā)現(xiàn)葉誠(chéng)的發(fā)音特別到位🈵，忍不住問道：“這位同學(xué)以前進(jìn)行過這方面的訓(xùn)練？”

    好吧，這位盧老師并不認(rèn)識(shí)葉誠(chéng)，更不知道他是個(gè)小有名👁🔏🏹氣的歌手。

    葉誠(chéng)回答道：🗯“老🌺😱師，我學(xué)唱歌時(shí)練習(xí)過發(fā)聲?！?br/>
    “有聲樂基礎(chǔ)就好，我們今后也要練👗🏑💰習(xí)唱歌，”盧燕點(diǎn)點(diǎn)頭🛄🕣🕝，問道⬜，“你是新來的吧，叫什么名字？”

    葉誠(chéng)說：“我叫葉誠(chéng)?！?br/>
    盧燕拍拍手道：“大家安靜一下，現(xiàn)在我讓葉誠(chéng)📣朗誦一首《再別康橋》，同學(xué)們仔細(xì)注意他的共鳴腔運(yùn)用?！?br/>
    葉誠(chéng)以前練習(xí)唱歌的時(shí)候，專門學(xué)過詩歌朗誦，他醞釀🥤🤕👴了一下情緒就朗誦起來：

    “輕輕的我走了，

    正如我輕輕的來；

    我輕輕的招手，

    作別西天的云彩

    ……”

    同樣一首詩歌，不同的人朗誦的感覺完全不一樣。就比如郭沫若《天狗👀😉😋》，不懂的人會(huì)覺得這是什么玩意兒，這也能叫詩？而內(nèi)行把這首詩朗誦出來，能把人聽得熱血沸騰，感覺激蕩的情緒就快要爆炸了。

    葉誠(chéng)朗誦《再別康橋》也是如此，只聽聲音就能產(chǎn)生強(qiáng)烈的畫面感♎😜👁，能帶著聽者🎼🧒穿越時(shí)空，來到異鄉(xiāng)他國(guó)徜徉在康河的柔波之中。

    坐葉誠(chéng)旁邊的程遠(yuǎn)博感受尤為強(qiáng)烈，他聽得都快起雞皮疙瘩了，就跟葉🏉🕙🥞誠(chéng)在他旁邊深🔙🏖情告白求搞基一⛪🐂🧥樣。

    “啪啪啪……”

    一陣熱烈的掌聲響起，如果說昨天葉🛸誠(chéng)表演捉鳥時(shí)，其他同學(xué)的鼓掌只是鼓勵(lì)性質(zhì)，那現(xiàn)在絕對(duì)是🏁🆖⏭發(fā)自真心的贊嘆。

    “太牛了！”

    “唱歌的發(fā)聲都這么厲害？”

    “終于知道什么叫說的比唱的好聽?！?br/>
    “我聽得都起雞皮疙瘩了?！?br/>
    “葉誠(chéng)的朗誦好像比盧老師都專業(yè)?！?br/>
    “……”

    表演班的學(xué)生竊竊私語，剛才葉誠(chéng)的📔表現(xiàn)真的把他們給震住了。

    “好好好，”盧燕接連說出三個(gè)好字，表揚(yáng)道，“葉誠(chéng)同學(xué)的朗誦💪🥙😢非常完美，🍠💚⛓特別是胸腔共鳴的運(yùn)用十分到位，大家課后可以向葉誠(chéng)同學(xué)取經(jīng)?！?br/>
    下⏫課后，程遠(yuǎn)博豎起大👵拇指說：“葉🌗🎮🌮哥，厲害啊?！?br/>
    葉誠(chéng)謙虛笑道：“以前練過而已?！?br/>
    幾個(gè)女生也圍過🔑來🖋💌🍺，崇拜地說：“葉哥，你中午有沒有空，教我們練習(xí)發(fā)聲吧?！?br/>
    葉誠(chéng)說道：“沒問題，互相學(xué)習(xí)。”

    昨天的一頓飯，今天的一堂發(fā)聲❤🎊課，葉誠(chéng)算是真正融入了這個(gè)集體。