本來(lái)還以為明天或者最早也要下午才會(huì)被分配去打掃🗜🍘🎦衛(wèi)生，結(jié)果沒(méi)想到姜馥和林昭月一出門(mén)，就帶著他們領(lǐng)打掃工具去了。
薛靈隱接過(guò)姜馥私心遞給他的一把嶄新掃把，又看🚰了看身邊人手中多少都有些痕跡的工具，頓時(shí)感動(dòng)的🍁🥖無(wú)以言表：“……”
薛靈隱、溫卻和另外幾個(gè)一班的學(xué)員被分到了中心廣場(chǎng)，現(xiàn)在臨近中午，來(lái)往人群多是剛下課的學(xué)員，匆忙路🎨過(guò)不停留也沒(méi)什么人注意他們。
“溫同學(xué)！”一🚹🤬📪個(gè)熟悉的女聲從🕷他二人🔺身后響起。
循聲看去，🛂❓📔是今天早上實(shí)戰(zhàn)課上，與薛靈隱一同作戰(zhàn)的那名女同學(xué)江蘭若，只見(jiàn)她👉手里也拿著掃把，向著薛靈隱與溫卻走來(lái)。
看🥀📕著滿(mǎn)臉笑意的江蘭若，薛靈隱不免有些疑惑，記憶里江蘭若是沒(méi)有被星語(yǔ)的結(jié)界圈中的，姜😝👜💹馥和林昭月也沒(méi)有要罰在戰(zhàn)局外圍觀(guān)的學(xué)🥧員們的意思。
“溫同學(xué)，剛才我一直在結(jié)界外看著，雖然你沒(méi)有過(guò)多行動(dòng)，但是我感覺(jué)到，你好💩像受傷了，是嗎？”
“我的在戰(zhàn)斗上沒(méi)有什么天賦，所以修煉方向🆑正在慢慢轉(zhuǎn)向輔助，我的水元素現(xiàn)在有治療的效果，如果你不嫌棄的話(huà)，我可以幫你……”江蘭若一邊向溫卻說(shuō)著，眼神卻時(shí)不時(shí)飄向薛靈隱。
“雖然我現(xiàn)在只有第三秘境的修為，也許做不到讓你痊愈，但是最起碼可以讓你😣😃🗃加速恢復(fù)，明天的實(shí)戰(zhàn)課上，你也可以放開(kāi)些能力。”江蘭若說(shuō)完，水靈靈的大眼睛微抬看著溫卻，隨即又輕輕斜了💁👧🧓一下眼眸，快速地瞄了一眼溫卻身邊的薛靈隱。
“啊，🐌🥋謝謝你，江同學(xué)。”溫卻對(duì)她微笑，內(nèi)心卻多少有些無(wú)措。
雖然第一學(xué)年時(shí)并不是所有同學(xué)都看不😟起他，但像這般如此溫聲細(xì)語(yǔ)與他講話(huà)的人卻是少數(shù)。
盡管這個(gè)人好像是因?yàn)橄虢咏`隱才⏯😟🏌🦏⛰🔐來(lái)關(guān)心自己的。
下一刻水光涌現(xiàn)，有著三道玄異水紋的陣法出現(xiàn)在江蘭若👂🐫的手中。
江蘭若作📆手捧狀，一道水靈氣逐漸在她雙手之間涌動(dòng)凝結(jié)🌎🏺。
“不🍐要排斥。”江蘭若輕聲道，雙手將那團(tuán)水靈氣緩緩?fù)葡驕貐s胸前⛱🥖♐🈳。
溫卻也順勢(shì)接受，平靜心脈，運(yùn)作靈氣😧將江蘭若推給他的溫和🚄靈氣逐步吸收。
只片刻，溫卻的臉色便好了許多。之前幾天雖然他表面上看不出什么📕🏢，但其實(shí)第一感知強(qiáng)一些的在靠近他時(shí)，也多少能感應(yīng)到他靈氣的異常。
此時(shí)融煉了江蘭若的水😛🏻靈氣，稍微緩解了壓抑了🕴🌾🖌許久的痛楚，🥘❣🌻精神上自然也可以放松幾分。
又送出幾道靈氣，江蘭若才松了一口氣😼🚳收回了手，“這些靈氣你可以下午回宿舍時(shí)再慢慢煉化，那時(shí)應(yīng)該也能緩解一部分💌😅傷勢(shì)了?！闭f(shuō)著撿起了腿邊的掃把，“我也來(lái)幫你🏷🚁們掃吧！”
十幾歲的😎🧕小孩子，面對(duì)同齡的、天賦能力優(yōu)越的優(yōu)秀同學(xué)，產(chǎn)生不知名的好感🎢😰🏚是正常的。更何況江蘭若只是感興趣的靠近，并沒(méi)有什😽么奇怪的想法。
溫卻拿著掃把，將最后幾片落葉掃向落葉堆。
“江同學(xué)，”溫卻想了想，叫住了江蘭💪若，“如果你只是因?yàn)闊o(wú)法合理的運(yùn)用攻擊技巧的話(huà)，我覺(jué)得你或許可以嘗試一下別的攻擊方向。”
“能夠來(lái)到學(xué)院的核心培養(yǎng)班，證明你的修習(xí)天賦與能力肯定都是異于常人的，如果你的精神力📘🐩強(qiáng)大足夠你在戰(zhàn)局中分心控制靈氣的兩極屬性，那么也許我可🎰🌥以給你一個(gè)提議。”
“你的水元素也🚷許沒(méi)有很強(qiáng)力的攻擊性，但它的延展性與無(wú)孔不入實(shí)在是不可多得的天賦，更何況有你的結(jié)界，如果你在水元素中融煉入毒，那么……”
“你在作為一個(gè)輔控🏩修士的同🐓時(shí)，也能有些自保的能⏹力。”
江蘭🤾若聽(tīng)著，眼睛不由逐漸睜大，也微微放光，“😖🤩🥠溫同學(xué)，你，你，這個(gè)提議太好了！”
“我原本還覺(jué)➖得如果我轉(zhuǎn)修輔助系，是不是有些浪費(fèi)了，但聽(tīng)你這么說(shuō)，我忽然……忽然！溫同學(xué)，你真是🏣🍶📴個(gè)好人——”
因?yàn)槿硕?，所以打掃起中心廣場(chǎng)來(lái)并不慢。正值🐫💦中午，打掃完時(shí)食堂也剛好營(yíng)業(yè)了，三人叫上了馳縝一齊去了食堂吃了午餐，便各自回宿舍去了。
“我💀🔦看不出你的能力?！被氐剿奚?，薛靈隱直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出了自己的好奇的。
溫卻顯然也并不意外，他微彎🏦🚊嘴🥇👶角，向著薛靈隱伸出了左手。
樸實(shí)的灰色光華，他掌🔳📔心🅱的陣法逐漸浮現(xiàn)，代表著第二秘境的兩道玄奇紋路卻也看不出屬于什么。
“掌控?！睖貐s說(shuō)。
隨即他看向一邊的柜子，指尖微動(dòng)🏅😁，一道🥓🍔⛹淺灰🔢🦋靈氣飛出。
“嘩🖼啦🏒🎎”🥑🌴🎗一聲，柜子上的一本書(shū)忽然像被什么力量扯出，在空中停留了約有一兩秒，便掉落在地。
“我的修為不足，還未能發(fā)揮出他真正的實(shí)力，可以勉強(qiáng)控制一🕍🦍些小型死物?！?br/>
“今天上午解散時(shí)那幾名女同學(xué)討論的奇怪🦗⏩現(xiàn)象也是我。按道理來(lái)講，就算是我處于全盛狀態(tài)，決然不能控制他們幾個(gè)大活人的，但是柳惜云的能力卻好巧不巧讓我們的靈氣🚔📡有共通之意，她們?cè)诳癖┑臓顟B(tài)下沒(méi)有對(duì)狂暴狀態(tài)下我的靈氣作出排斥，所以我干涉起她們的戰(zhàn)斗才能暢通無(wú)阻?！?br/>
“但是反之，如果是沒(méi)有共通狀態(tài)的敵⚡人，我🆑🚺目前的能力估計(jì)也就只能起到一點(diǎn)干擾作用了?！?br/>
溫卻握了握🔋🔒拳，似乎有些吃力地控制著落在地上的書(shū)本，用靈氣將它牽引🏤🍗放回了桌面之上。
“原來(lái)如🚤🤜🐞此，”薛靈隱了然，“你的能力很強(qiáng)?！?br/>
何止是強(qiáng)，雖然初期的能力效果可能在戰(zhàn)局中無(wú)法占據(jù)強(qiáng)力因素，但并🌤♎不代表他是無(wú)用的。
這種能力通常會(huì)隨著修為的增加、精神力🍈的強(qiáng)📒🐩😃🧟大以及熟練度而逐漸展現(xiàn)它的威能。
也許等到溫卻達(dá)到第五🐝秘境、或🍾😍🦉者第七秘境，那么同階無(wú)敵，便是能夠真🕛實(shí)的用來(lái)形容他的。
也沒(méi)有其他話(huà)可說(shuō)，兩人便準(zhǔn)備各自冥想了。
溫卻卻好像忽然想到什么，他睜開(kāi)眼睛，看向薛靈隱，“你今天早上的🌘實(shí)戰(zhàn)課中，那張弓，是你的源自行化成的嗎？”
源的第二狀態(tài)，這是只屬于先天🐾🤯🖊性覺(jué)醒源的天賦與優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)修士的修為達(dá)到第三秘境時(shí)，可以開(kāi)始引導(dǎo)靈氣與源結(jié)合的第二種💯📈♒形態(tài)變化。不過(guò)就算是天賦極好的修士，一般也要在第五秘境時(shí)才能凝練成功，沒(méi)想🆚🎿🧖到薛靈隱竟在第四秘境時(shí)就已經(jīng)😄達(dá)到了。
大陸上常見(jiàn)的先🔕天性覺(jué)醒源的分支🤮多數(shù)，但基本都屬于幾個(gè)大類(lèi)別，妖脈源、靈器源以及五行源。
大多數(shù)妖脈🏻🏦🤲源與五行源修士的第二形態(tài)轉(zhuǎn)化都會(huì)選擇器物，少數(shù)五行源的修士則會(huì)冒險(xiǎn)以妖獸的妖丹為引凝練獸魂。
靈器源更偏向于變異覺(jué)醒，💗雖然覺(jué)醒出來(lái)后是器狀物，但也多少與祖輩的有關(guān)聯(lián)，如星語(yǔ)的星杖，便是不可多得的天賦強(qiáng)大的例💎🔴子。這種源的第二形態(tài)與妖脈源和五行源相反，他們的選擇也更加多樣化。
薛靈隱的植物類(lèi)源其實(shí)是屬于妖脈源的一種，但因?yàn)檫h(yuǎn)古植物妖脈傳承的特殊性，比起正常妖獸血脈的修士，部分植物妖脈的修🍧📣士的體質(zhì)🌕則更偏向于人類(lèi)，在與人類(lèi)通婚的情況下，誕生的孩子的體質(zhì)也會(huì)同人類(lèi)一樣。
并不只有植物妖脈修士這樣，但凡是🚟💔弱小血脈，與異族結(jié)合🚎🚤🎛，所生的孩子的體質(zhì)都會(huì)自然的偏向更加強(qiáng)大🔩的一方。
當(dāng)🔺然也有少數(shù)狀況。就是孩子遺傳了父母雙方中較弱一方的能力，這也是為什么多數(shù)遠(yuǎn)🈴✴古妖脈極力反對(duì)族人與異族通婚的最大原因。
而所有源中最特殊的一個(gè)小分支，比如溫卻的掌控、云柔的靈犀，🔶🏟柳惜云的狂暴。雖然歸屬于五行源之中，但他并沒(méi)有蘊(yùn)含任何能夠確定的自然元素，他是無(wú)形、無(wú)色、無(wú)狀的。
正是因?yàn)檫@種源的特殊性，所以通常修煉初期很弱小，但隨著修為的進(jìn)步，將會(huì)變得愈加強(qiáng)大。若是能突破第九秘🚈境、突破道境，說(shuō)是能上升到在大陸中舉足輕重的🏰地位也不為過(guò)。
“沒(méi)有，”薛靈隱回應(yīng)他，“這張弓是🙎🛵👷🔪🤕我自行引導(dǎo)凝練而成的，至于為何比普通修士快了一步，我暫時(shí)還不能說(shuō)明?！?br/>
“嗯，你出身云澗山，自然不是什么都能夠往外說(shuō)的。😗💢🏍”溫卻又猶豫了一下，才緩🐊🌡慢開(kāi)口說(shuō)道，“我覺(jué)得以你的天賦和資源，應(yīng)該有能力再凝🖌練一個(gè)靈器?！?br/>
聽(tīng)到溫卻后面的話(huà)，薛靈🍲隱平復(fù)靈氣，睜開(kāi)了眼睛看向他。
此時(shí)的薛靈隱剛從冥想狀態(tài)中脫出，一絲銀白的靈氣還在他眼中緩緩盤(pán)旋流轉(zhuǎn)，像灌了水晶流沙的琉璃珠子，鑲🔠在這冰玉雕琢般的面容。
溫卻看的愣了🏓👂一下，微微偏了偏頭，🔴接著說(shuō)到，“當(dāng)然我對(duì)你的了解也并沒(méi)有多少。依靠著你今天早上實(shí)戰(zhàn)課中的表現(xiàn)，我覺(jué)得你的攻擊應(yīng)該大多數(shù)都是遠(yuǎn)程攻擊?！?#9809;🥏🥤溫卻說(shuō)到這里停了一下，似乎是尋求薛靈隱的確認(rèn)。
“是?！毖`隱回答道。
他雖然天賦稱(chēng)得上🤕👢🅰是優(yōu)越，但其實(shí)如同大多數(shù)植物妖脈源一樣，并沒(méi)有很強(qiáng)橫的體質(zhì)。
而這種情況下，如果🌈🥋攻擊性沒(méi)有強(qiáng)橫👏🍤到能將對(duì)手一擊必殺的把握，近戰(zhàn)并不算是一個(gè)好的選擇。
師尊有教授他一些近身🍡📃💃戰(zhàn)斗的技巧，但其實(shí)，這些所謂的技巧如果面對(duì)🚁〰🤜上真正強(qiáng)大的主攻類(lèi)修士，是毫無(wú)用🌤🌌➕處的。
因此師尊也更偏向于教他🥝🌭👈凝聚靈氣的攻擊性與必要時(shí)的閃🈷🛅避能力。
凝煉第二種靈器形態(tài)，師尊也向他提議過(guò)，但也只說(shuō)了會(huì)在凝煉過(guò)程中給予他一些必要的幫助，至于凝煉成何種形態(tài)，還是交由😹🥑🈺薛靈隱自己決定。
“我原本并不考慮近身戰(zhàn)斗?！毖`隱如實(shí)說(shuō)道，溫🕹🆎卻接下來(lái)的話(huà)他也能🐇💕猜到，這些事🖌🈴情，在凝煉玄霜弓前，他就已經(jīng)考慮過(guò)。
而溫卻現(xiàn)在又與他說(shuō)起🌝這些，無(wú)非🤺🔹就是自己的缺點(diǎn)實(shí)在是太過(guò)顯眼了。
……
接下來(lái)的幾天里，一班與二班的課🛢🛑程同步，都還停留在模擬廳與妖獸的對(duì)戰(zhàn)中。
同時(shí)因?yàn)?#127920;📧大多數(shù)時(shí)候下午沒(méi)有課，姜馥便讓柳惜云組織起了理🍳👿論課不合格和缺課太多的同學(xué)們，一齊去一年級(jí)的公開(kāi)課教室聽(tīng)課。
薛靈隱自然也要跟隨其中。溫🔇👁🚸卻雖然在修為成績(jī)上不那么理想，🕤👾但他卻是同一屆中僅有的幾個(gè)、從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)理論公開(kāi)課的學(xué)員。
他把上一學(xué)年中他用過(guò)的課本交給了薛靈隱。薛靈隱也只翻了幾頁(yè)，就被那密密麻麻記錄的課🚝🖇堂筆記給看昏了🔑🔌🛳頭。
不過(guò)值得一說(shuō)的是，雖然筆記密密麻麻讓人看的很不舒服，但是溫卻的字跡卻方🚈🔏💲正工整，每一個(gè)筆畫(huà)，都擺放的👊🧤極為嚴(yán)謹(jǐn)。
第一節(jié)課，來(lái)上理論課的不🌸🏩🥡了成員📼都到齊了。在柳惜云這位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)的監(jiān)督下，大家也都很認(rèn)真的聽(tīng)著📿🎷⛏。
第二節(jié)課，柳惜云覺(jué)得昨天的大家都很自覺(jué)，所以應(yīng)該不需要自己的監(jiān)督了！于是🔣她合起課本，倒頭呼呼大睡，儼然忘記了自己也是需要補(bǔ)課的一🦔員。
第三節(jié)課，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)柳惜云好像對(duì)來(lái)聽(tīng)課的人數(shù)并🎗🔰🍣不怎么敏感，于是有人開(kāi)始逃🈯☔課了。
第四節(jié)課，來(lái)聽(tīng)課的同學(xué)們比剛組織🌾🚕🎉時(shí)少了一半。
……
第七節(jié)課，柳惜云姍姍來(lái)遲，發(fā)現(xiàn)🐦🛶這🚨公開(kāi)課堂中，竟😥然只有薛靈隱一個(gè)人是她認(rèn)識(shí)的學(xué)員?。?br/>
柳惜云大發(fā)雷霆，恨不得把手中的書(shū)撕了。
隨即她眼淚汪汪地對(duì)薛靈🍅🧣隱說(shuō)，“你是個(gè)好同學(xué)，咱們班理論課的復(fù)興，就交給你了！”
聽(tīng)說(shuō)后來(lái)班🎼長(zhǎng)柳惜云也沒(méi)有在公開(kāi)課中出現(xiàn)過(guò)🌁了。
時(shí)間飛⛄💛逝，薛靈隱剛來(lái)學(xué)院時(shí)是九月，如今已經(jīng)是十一月🐫📱📀了。
薛靈隱從冥想中脫離，他能明顯的🍍感覺(jué)到今天的氣溫似乎驟然下🍉♎降了。
他🕺💷📀打開(kāi)半面窗，冷空氣瞬間向🌉📡他襲來(lái)，夾雜著幾片雪🔈花撲在他面頰之上。
感受這來(lái)自自然的寒冷，他不免有些陶醉👭。常人畏冷，但他卻不同，他是屬于冰雪的，越寒😔🌬冷，越能讓他身心愉悅。
薛靈隱看著窗外的片片飄🕒白，🚇🥜🐦轉(zhuǎn)頭向著🤦🚅溫卻說(shuō)道，“下雪了?！?br/>
溫卻看他極少露出的微笑，心中微漾。
他也走向窗邊，打開(kāi)另外半邊窗戶(hù)，卻🛐🎍忽然愣住了。
干燥的、蕭瑟的風(fēng)，帶著刺骨的冷氣。
卻沒(méi)有下雪。